
焦作冶金建材高級技工學校是經(jīng)國家人力資源和社會保障部批準的國家級重點技工學校。學校占地103畝,建筑面積50000余平方米,建有辦公樓、教學樓、實習樓、宿舍樓、餐廳、實訓車間等。學校擁有多媒體教學中心、學生實訓中心、數(shù)控實訓基地和學生運動中心校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。學?,F(xiàn)有教職工200余人。開設有幼兒教育、護理、烹飪(中西)、酒店管理、消防、電子商務、船舶駕駛、工業(yè)機器人、網(wǎng)絡直播等專業(yè)。已成焦作市辦學規(guī)模大、辦學條件完善、社會培訓功能齊全、就業(yè)安置質量高、管理科學規(guī)范的職業(yè)學校,在焦作市職業(yè)教育發(fā)展中發(fā)揮著顯著的示范作用。
活力無限 趣味無限--焦作冶金建材高級技工學校2025春季教職工趣味運… 在這春意盎然、生機勃勃的美好時節(jié),為豐富校園文化生活,增強教師團隊的凝聚力和向心力,促進身心健康,3月7日,學校特舉辦春季2025年教職工趣味運動會!讓辛勤工作的老師暫時放下手中的教案,走出辦公室,放松身心,在運動場上釋放激情,享受運動的樂趣!運動風…
焦作冶金建材高級技工學校召開高考前工作會議 近日,為全面部署和推進2025年對口高考工作,確??忌軌蝽樌麘疾⑷〉脙?yōu)異成績,焦作冶金技校在校會議室召開了對口高考考前工作會議。此次會議匯聚了校領導、教務處負責人、高三年級全體班主任及任課教師等相關人員,共同為即將到來的高考沖刺階段蓄力加油。 …
筑牢安全線 護航新學期|焦作冶金建材高級技校校園安全大檢查筑牢安全線護航新學期焦作冶金建材高級技校
拼技能 健體魄 創(chuàng)未來|我校技能節(jié)、體育節(jié)圓滿閉幕 12月29日上午,焦作冶金建材高級技工學校2024年校園體育節(jié)和技能節(jié)在經(jīng)過數(shù)周的激烈角逐后,終于圓滿落下帷幕。閉幕式暨頒獎儀式在學校體育場舉行,儀式由田敬老師主持。 本次體育節(jié)和技能節(jié)旨在豐富校園文化生活,提高學生的綜合素質,培養(yǎng)團隊精神和競技精神?;睢?/span>
培養(yǎng)動畫設計人才,負責繪制動畫的工作人員;分為人物造型設計和場景設計,要運用運動學原理,使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫的運動;可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。
河南經(jīng)貿職業(yè)學院、焦作師范高等專科學校3+3升學;河南省電子商務協(xié)會會員單位;電子商務師職業(yè)技能認定單位“產(chǎn)學研訓賽”人才培養(yǎng)模式;“實戰(zhàn)教學、實境育人”模式培養(yǎng)學生實戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)能力;參加國家、省市比賽屢獲佳績;與京東等企業(yè)進行現(xiàn)代學徒制試點。
與高校聯(lián)合打通升學渠道,焦作師專優(yōu)質生源基地;焦作第二幼兒園、第三幼兒園合作辦學,真實情景教學;“彈唱說跳畫”樣樣精通;打造全能型人才;卓越師資助力高校之夢。
學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書培養(yǎng);學習計算機技術、機械制圖與電氣識圖自動控制技術、傳感技術,培養(yǎng)“白領中的通才”;師資力量雄厚,近千萬的教學設備學生知識面寬、動手能力強、綜合素質高,市級、省級技能大賽中多次獲獎。
現(xiàn)代學徒制試點(與廣州卓瑞聯(lián)合培養(yǎng));聘請行業(yè)專家輔導;密切合作制造型大型國企;升學就業(yè)多渠道。
豫北地區(qū)唯一一家中專院校海員培養(yǎng)單位;中遠海運集團人才輸送基地;收入高,致富快,工作不辛苦,單一不復雜;行業(yè)穩(wěn)定有保障,開拓視野,增長見識,晉升前景廣闊;長期的職業(yè),不受陸地經(jīng)濟影響的職業(yè);帶著十萬年薪,免費周游世界的職業(yè)。
學習局域網(wǎng)配置、單片機應用、無線傳感器網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡安防技術、智慧家庭及智慧社區(qū)應用等,掌握傳感器網(wǎng)絡知識、網(wǎng)絡安防施工等技能,具備智能網(wǎng)絡工程施工與維護、物聯(lián)網(wǎng)應用二次開發(fā)等能力。
就業(yè)學生 | 就業(yè)直簽單位 |
齊雨涵 安陽師范學院 張家豪 天津職業(yè)技術師范大學 張世雨 河南科技學院 賀舒含 河南理工大學研究生 李文彬 天津職業(yè)技術師范大學 張夢文 河南藝術學院 仝明杰 鄭州職業(yè)技術學院 趙 福 河南職業(yè)技術學院 李法光 焦作厚德物業(yè)董事長 郝勝豐 四川沃德華仁董事長 陳 斌 上海那谷國際總經(jīng)理 |